سنتان ونصف من الحرب - وما زال طلاب الجش بلا حواسيب للتعلم عن بُعد

توجهت جمعية حقوق المواطن إلى وزارة التربية والتعليم مطالِبةً بتوفير فوري لأجهزة حاسوب وأجهزة لوحية لطلاب بلدة الجش في الجليل الأعلى، بعد أن تبيّن أن 102 طالباً في البلدة لا يستطيعون المشاركة في التعلم عن بُعد إطلاقاً لعدم توفر حاسوب أو جهاز لوحي لديهم.

يبلغ عدد طلاب التعليم الإلزامي في الجش نحو 631 طالباً، وقد توقفت الدراسة الوجاهية مع تصاعد القتال في الشمال، ومنذ بداية آذار 2026 تُجرى الدراسة عن بُعد فقط. إلا أن عشرات الطلاب لا يستطيعون المشاركة في التعلم إطلاقاً. ورغم التوجهات المتكررة لوزارة التربية والتعليم منذ بداية الحرب في تشرين الأول 2023، لم تحصل البلدة خلال نحو سنتين ونصف إلا على نحو 15 حاسوباً فقط، وهو عدد لا يلبّي الحد الأدنى من الاحتياجات.

وخلال الشهر الأخير فقط سُمعت في البلدة 168 صفارة إنذار، والأطفال يكادون لا يغادرون منازلهم. ومن دون حاسوب أو جهاز لوحي، يبقى هؤلاء الطلاب معزولين عن معلميهم وزملائهم وعن الأطر التعليمية والدعم النفسي. وتشير المعطيات في البلدة إلى ارتفاع مستويات القلق والاكتئاب والتسرب الخفي من التعليم وانخفاض الدافعية للتعلم، كما أن نحو 42% من الطلاب يشاركون بالفعل في برامج دعم نفسي واجتماعي.

وجاء في التوجه إلى وزارة التربية والتعليم أن هذا الواقع يعكس فشلاً متواصلاً في الاستعداد للتعلم عن بُعد رغم دروس جائحة كورونا وسنوات الحرب، وأن المساس بطلاب الجش هو مساس خطير بحقهم في التعليم والمساواة. كما شددت الجمعية على أن للتعلم عن بُعد أهمية تعليمية ونفسية واجتماعية، وأن غياب أجهزة الحاسوب يعني عملياً انقطاع طلاب عن المدرسة وعن الإطار التعليمي بالكامل.

وتطالب جمعية حقوق المواطن وزارة التربية والتعليم بتوفير أجهزة الحاسوب والأجهزة اللوحية الـ102 فوراً، وضمان أن يتمكن كل طالب من المشاركة في التعلم عن بُعد – حتى في أوقات الحرب.

وقالت المحامية تال حسّين من جمعية حقوق المواطن: "هنا أيضاً تتكشف وزارة التربية والتعليم كفشلٍ تام. بعد خمس سنوات من جائحة كورونا، وسنتين ونصف من اندلاع الحرب، وبعد تقارير وانتقادات متكررة من مراقب الدولة، ما زالت الوزارة لا تملك حتى صورة واضحة عن عدد الطلاب الذين تنقصهم حواسيب وأجهزة لوحية ومن هم هؤلاء الطلاب. قد لا يكون للتعلم عن بُعد قيمة تعليمية كبيرة، لكنه مهم للحفاظ على التواصل بين الطلاب وأصدقائهم وبينهم وبين الطواقم التعليمية، وعندما يكون هذا هو نمط التعلم للجميع، يجب أن تتوفر القدرة على المشاركة فيه. لهذا الأمر أهمية خاصة لطلاب يعيشون تحت قصفٍ متواصل، مثل طلاب الجش، الذين يسمعون صفارات الإنذار والصواريخ والقذائف طوال اليوم ولا يستطيعون مغادرة منازلهم."